白菜网免费送38元彩金,无需存款注册秒送38元,2019注册不限ip送彩金

暑期STEM课程活动

发布日期: 2019- 09- 16 信息来源: 2019注册不限ip送彩金市第一中学

7月5日~7日,我校开展了为期三天的暑期STEM课程活动,STEM教育起源于20世纪90年代,它是科学(Science),技术(Technology),工程(Engineering),数学(Mathematics)的综合教育的简称,其本质是提倡打破学科领域边界,鼓励发展一种问题解决式、探索发现式学习的课程模式,达到全方位提升学生的科技理工素养、人文素养,培养创新精神与实践能力。不同国家的STEM教育目标不同,我国中小学希望通过STEM教育,促进学生学习方式的转变,推动科技创新教育。

《生活中的桥梁》专题中,老师带领同学们学习了桥梁中的力学,指导各组同学利用木板、木条、绳子等材料设计并制作桥梁,进行桥梁展示与汇报,互评与答辩。然后进行桥梁力学参数检测和桥梁稳定性检测。利用3D打印技术设计及打印桥梁模型。

在《水火箭》专题中,同学们学习了水火箭相关的动量等理论问题,学习如果制作水火箭,进行了最佳水汽比的技术试验和最佳干冰量的技术试验,在单体水火箭打靶比赛和留空时间比赛后,又继续学习制作多级水火箭并进行检测。

而化学组和生物组老师,联合起来,以时令水果葡萄为载体,展开了《葡萄和葡萄汁酿酒》、《葡萄皮色素的提取与分离》,《葡萄酿酒中糖类物质的转化》、《葡萄中还原性糖、蛋白质、脂质的鉴定》以及《葡萄汁发酵过程中氧气和二氧化碳的数字测定》等专题的学习。

化学组合物理组的老师一起教同学们学会了原电池和水果电池的设计和制作,失败的小组进行失败原因分析,继续改进原电池,测量原电池电压、电流和电阻,优胜组进行经验分享。

在整个活动过程总,同学们参与热情很高,认真思考,积极动手,感觉课堂所学知识原来与生活紧密相连,很有意义。

以升学预备教育为主要任务的普通高中,面临巨大的高考压力,与高考无关的STEM教育怎样才能获得生存空间呢?

通过探索,我们感到必须将STEM教育的理念渗入学科教学,用STEM教育的方法组织学科部分内容的教学才有生命力。 STEM教育的项目化内容为学科教学的生活化、情景化、主题化、综合化提供素材,STEM教育中学生活动的自主性、探究性、互动性为学科教学方式的转型提供借鉴。






Produced By 大汉网络 大汉版通发布系统