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努力帮助每一位学生找到职业奋斗目标
---手机信息验证送38彩金一中生涯规划指导师聘任仪式暨生涯规划教育培训研讨会

发布日期: 2020- 01- 10 信息来源: 手机信息验证送38彩金市第一中学

职业生涯规划是指针对个人职业选择的主观和客观因素进行分析和测定,确定个人的奋斗目标并努力实现这一目标的过程。

为了推进学校职业生涯规划教育,手机信息验证送38彩金一中成立首届生涯规划指导师领导小组,并召开手机信息验证送38彩金一中生涯规划指导师聘任仪式暨生涯规划教育培训研讨会。

 研讨会分三个程序进行,程序一:上海问向公司专家进行生涯规划的专业培训,程序二:首届生涯规划指导师聘书发放仪式,程序三:陈一军副校长总结发言。

程序一:手机信息验证送38彩金一中与上海问向教育科技(上海)有限公司签订合作协议,上海问向公司专家进行生涯规划的专业培训。专家详细介绍了网络平台操作方法和注意点,为学生提供了学科选课指导和个人自我性格分析,为教师提供了学业成绩的大数据分析,为家长提供了填报志愿的大学资源库,为学校提供了详细的学生个人成长档案。

该公司于2018年5月正式注册,总部设于上海。问向高中W1产品于2018年9月上线,已与全国十几个省份的几百所标杆高中达成合作,包括浙江省镇海中学、浙江省学军中学等。

程序二:首届生涯规划指导师聘书发放仪式。由陈一军副校长和邱永彬副主任为班主任代表和专业心理老师颁发生涯规划指导师的聘书。共聘任76位班主任和3位心理专业老师为手机信息验证送38彩金一中首届生涯规划指导师。

开展普通高中生涯规划教育是贯彻选择性教育思想,促使学生全面而有个性发展,实施素质教育的重要组成部分,旨在促使学生认识自我条件,发现自我兴趣特长,明确自我发展方向,从而指导学生积极主动地进行高中三年学习,并为下一阶段学习、生活与工作做好必要的准备,帮助学生实现自我发展理想和成人成才。

 

程序三:陈一军副校长总结发言。

陈校长希望全体班主任认真学习生涯规划的相关专业知识,提升自我能力,努力帮助每一位学生找到职业的奋斗目标。陈一军副校长提出生涯规划需要解决5个问题:

第一个问题"我是谁?"应该对自己进行一次深刻地反思,有一个比较清醒地认识,优点和缺点,都应该一一列出来。

第二个问题"我想干什么?"是对自己职业发展的一个心理趋向的检查。每个人在不同阶段的兴趣和目标并不完全一致,有时甚至是完全对立的。但随着年龄和经历的增长而逐渐固定,并最终锁定自己的终身理想。

第三个问题"我能干什么?"则是对自己能力与潜力的全面总结,一个人职业的定位最根本的还要归结于他的能力,而他职业发展空间的大小则取决于自己的潜力。对于一个人潜力的了解应该从几个方面着手去认识,如对事的兴趣、做事的韧力、临事的判断力以及知识结构是否全面、是否及时更新等。

第四个问题"环境支持或允许我干什么?"这种环境支持在客观方面包括本地的各种状态比如经济发展、人事政策、企业制度、职业空间等;人为主观方面包括同事关系、领导态度、亲戚关系等,两方面的因素应该综合起来看。有时我们在职业选择时常常忽视主观方面的东西,没有将一切有利于自己发展的因素调动起来,从而影响了自己的职业切入点。而在国外通过同事、熟人的引进找到工作是最正常也是最容易的。当然我们应该知道这和一些不正常的"走后门"等歪门邪道有着本质的区别。这种区别就是这里的环境支持是建立在自己的能力之上的。

第五个问题有关"自己最终的职业目标是什么"将自我职业生涯计划列出来,建立形成个人发展计划书档案,通过系统的学习、培训,实现就业理想目标:选择一个什么样的单位,预测自我在单位内的职务提升步骤,个人如何从低到高逐级而上。例如从技术员做起,在此基础上努力熟悉业务领域、提高能力,最终达到技术工程师的理想生涯目标;预测工作范围的变化情况,不同工作对自己的要求及应对措施;预测可能出现的竞争,如何相处与应对,分析自我提高的可靠途径;如果发展过程中出现偏差,如果工作不适应或被解聘,如何改变职业方向等。






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